Форма поиска

Для слабовидящих
  • Мансийский
  • Русский

Тав св тл кӯщаиг рӯпиты

Нврамыт ханищтан хтпат янытлан хтал кастыл ам Альбина Васильевна Попова урыл потыр хансгум. Тав Хльӯс район Саранпвылт «Поиск» нампа центр кӯщаиг лы. Альбина Васильевна 47 тл нврамыт ханищтым рӯпиты. Тав «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель ХМАО» яныг намыг ос св мт янытлан нпакыт ньщи. 

Ювле хультум тлт «Поиск» нампа центр Россия янытыл лум касылт нх-патыс. Тнт «100 лучших ор-ганизаций дополни-тельного образования России» намыл майвес. 
Альбина Васильевна Няхлаӈ пвылт самын патыс. Тот выл классыт ханищтахтас. Тав щняге-щаге Василий Николаевич Вадичупов ос Елена Ивановна Та-ратова мньщи хтпаг лсг. Щмьят Альбина яныг гииг лыс. Ст тлэ хунь твлыс, школат ханищтахтуӈкве патыс. Та поратэ урыл Альбина Васильевна таи потыртас: «Няхлаӈ пвылт яныг школа рӯпитас, гирищит-пыгрищит свсыр мныл тув ханищтахтуӈкве тотыглавсыт. Пвылт тасвит нврам лыс, тн пуссын шко-лан ялантасыт. Тыи мгсыл тн ётаныл ха-нищтахтуӈкве ам сака ксащасум. Ёмащакв номилум,  хумус тям ёт ты яныг школан мсумн, хумус выл щёс партан ӯнттувсум. Тнт омам мт н ёт врт рӯпитас. Юв ёхтыс, тям нупыл лвыс: «Манрыг ханищтахтуӈкве к-тыслын, гимн иӈ мнь, юн вос лы». тям тавн лвыс: «Вос ханищтахты». Тох школан ялантаӈкве та патсум. Тувыл Няхлаӈ ос Кимкъясӯй пвлыгт лнэ колхозыг акван-тотвесг. Бешкильцев йка кӯщаиг паттувес. Няхлаӈ пвылт лнэ мир Кимкъясӯйн внтлуптаӈкве патвсыт. Тыи мгсыл китыт классыт ханищ-тахтуӈкве та пвылн тотвсум. Та хтал с ёмащакве номилум, Кимкъясӯй пвылн ниӈхпыл тотвсум, ты ут такем кургыс, тыи мгсыл сака пил-сум, латы лщсум. Пвылн ёхтысӯв, ос хащтл мхум палт та внттувсум. Тасвит тл ювле хультыс, та хтал ань тыг мус номилум. Тувыл щнягум-щагум Кимкъясӯйт кол ӯнттысг. щанум, пщирищанум та колт яныгмасыт. Ам мниг лмум порат тн слы ӯрим яласг, тувыл нлув вглысг, та п-вылн лмыгтасг. Тн ӯнттум колн ань тыг мус пвлувт ӯнлы. Ам тл сыс кит щёс тув ялантгум. щанум лн лгыт, тыи мгсыл туп тлы порат ёхталгыт, тот вщиньтахтв». 
Кимкъясӯй пвылт Альбина нила класс мус ханищтахтас, тувыл лаль Кульпасн ктвес. Та пвылт тав школа стлас ос Ханты-Мансийск ӯсн лаль ханищтахтуӈкве минас. Та порат училище стлам гит-пыгыт тра рӯпитаӈкве ктвсыт. Ос та пвылт хӯрум тл рӯпитаӈкве рыс. Мньщи ги Ванзеват пвылн ктыглавес. Тув минуӈкве тав щар ат ксащас, ты юи-плт Хльӯс район Сӯкыръя пвылн нврамыт ханищтаӈкве минуӈкве лввес. Та урыл Альбина Васильевна л-выс: «Акв порат щнягумн-щагумн Саранпвыл нупыл тотыглавсум, вглум, Сӯкыръя ты пвыл ляпат лы. Тыимгсыл тув минуӈкве тра ксащасум. 
Хльӯсныл Саранпвыл нупыл ам ниӈхпыл минасум. Тнт витэ мнь лыс, Хрыӈпвыл мус туп тотвесӯв. Аквта порат Хльӯсныл Сӯкыръян интернат ӯральтаӈкве н йис. Ты хащтл н ёт Хрыӈпвылт нлми втат ӯнлысамн. Тувыл тав мгсылэ хп ктвес, ам тав ётэ Саранпвыл мус ёхтысум. Ань ном-сгум, ты н Сӯкыръя пвылн ат ке йис, улпыл, Хрыӈпвылт нлми втат хоса хйтыгтасум. Тувыл аквъёт мирколн минасамн. Миркол кӯщаиг Малюгин-хум лыс. Мн мгсыламн мшина хнтыс, Ни-колай йкам тот во-дителиг лыс. Тав мнамн звероферма мус тотсаге ос тот хультуптасаге. Ты звероферма пхыт такем та пасыс, такем пӈкыӈ лыс. Тот лляхлым, номсысум, акв тл тах вритгум, тувыл юв огум, ты пвылт луӈкве щар ат хультгум. Тувыл интернатыт завхозыг рӯпитан хум ӈк лувыл ты ёхтыс, телеган тлт-тувесмн, интернат нупыл та тотвесамн. 
Ам лы-плумт ос акв мньлат ги тув рӯпитаӈкве ёхтыс, акв колыл майвесамн. лнэ колмн ёмащакв  хот-щпитаслумн, лпкат обои ёвтсумн. Тувыл хунь вглумн, хумус ты утыт ханлуӈкве ри, нас мнь кнопкал тув врсанмн. Мощ лсумн, ты кнопкат ёл-патыглаӈкве пат-сыт, нтнэ обоит ёл та рагатасыт. Таквсы пора ёхтыс, ащирмаӈыг мтыс, кӯр плтуӈкве  с ат хсымн. рт гим ёт маткем та саваласмн. Ам мньтгыл интернатыт лсум. Юв ос туп туи порат ӯщлахтуӈкве ёхталасум, омам т-нут пйтуӈкве, вит тотуӈкве, посхатуӈкве, мис посуӈкве акваг нтыслум. Тлы тай мощщакн ёхталасум, омам кӯр акваг такви плтыгластэ. 
Тнт пвылт сака св мньлат пыг лыс. Ксаласаныл, кит хащтл гииг ёх-тысг, мн палтумн прхатуӈкве та патсыт. Акв хтал кӯрмн плтысламн, тувыл, я-а-ты, посым нӈхаль ат мины, ювле харты, нас кон-ойсумн. Мхум ввсумн, хум кӯртур сунсуӈкве колалан нх-хӈхыс, тувыл ёл-вглыс, акв ктт  яныг тр ньщас. Мн нупыламн лви: «Ос манрыг кӯртурын т-рыл лп-пантыслын». Мн тай ты урыл щар нматыр ат вглумн. Пвылт лнэ пыгыт тох та капыртасыт, мна-мн тох саватасыт. 
Акв хтал ӣтиплаг юрт гим ёт юн лымн. Тувыл хӯлыламн, ис-нас хотьютн та ртаве, мн тув хйтсумн. Сунсымн, иснасын квлыгн картопка нгсалым лы. Ты картопка иснасыт та рты, ос квлге л хотталь мины. Кон-хйтсумн, пыгыт тра сысы оясыт, тыщирыл рохтуптавесмн. 
Сӯкыръя пвылт ам хӯрмит классын ялантан нврамыт ханищтасанум. Пвылт интернат рӯпитас, тот яныгст арыгкем нврам лыс. гит-пыгыт кит смена щирыл ханищтахтасыт. Тнт нрт свсыр мныл ёхтум мхум рӯпитасыт, тнки нвраманыл тыг ханищахтуӈкве ктыгласаныл. Кит тл нврамыт ханищтым рӯпитасум. 
Тувыл Саранпвылт яныг школа ӯнттувес, интернатыт лум нврамыт тув ктвсыт. Та порат Саранпвылт кит школа рӯпитасг, тот 700 арыгкем нв-рам ханищтахтасыт. Сӯкыръя пвылт туп выл школа хуль-туптавес, ос ам тот кӯ-щаиг паттувсум. Кит тл тот рӯпитасум.
Та порат мн, мньлат гит-пыгыт, пуссын комсомольцыг лсӯв. Ам ты организацият кӯщаиг приявсум. Тнт мн Сӯкыръя пвылт лнэ гит-пы-гыт ёт клуб ӯнттуӈкве вылтахтасӯв. Колала мус ӯнттыслӯв, уласыт, пасаныт ос мнки врсӯв. Тувыл ам Саранпвылн рӯпитаӈкве минасум, пвылт ӯнттум клубув тох та хультыс, нм-хотьют лаль вруӈкве воссыг аты патыс. 
Саранпвыл школат рӯпитаӈкве патсум. Тувыл Володя пыгум иӈ мнь, втихал гмыл мталас. Акваг тав ётэ юн лсум. Ам классум мт хтпатын акваг та ханищтавес. Тнт ты рӯпатаныл пхын-минуӈкве тахсум, тувыл школа кӯщай лвыс, нврам ханищтан хтпа мощща, с акв тл вос рӯпитгум. Акв тл с рӯпитасум, тувыл интернатын вос-питателиг патхатасум. Тнт тасвит нврам лыс, Саранпвылт кит интернат рӯпитасг. Ам мнь интернатыт воспитателиг лсум. Тувыл яныг интернат кӯщай тл хультыс, ам тув рӯпитаӈкве паттувсум. Хунь ты интернатын ёхтысум, влт тра кон оюӈкве тахсум, такем пилыщмаӈ лыс. Иснасытыт хащ-лум трлмтыт ханащласыт, колкан люпыл нмхуньт аты сартыгласаныл, вит, улпыл, с нмхуньт ат ловтыглавсыт.  Тамле интернатыт нврамыт лсыт. Ам рӯпитаӈкве хунь патсум, интернат ёмщакв щпитаслум. Свсыр пормасыт мгсыл Тюмень ӯсн ялантасум, тот маныр ри, пуссын ёвтсум, тувыл яныг вит порат ниӈхпыл Саранпвылн тотсанум. Интернат кӯщаиг ам 11 тл рӯпитасум. Тувыл выл школан рӯпитаӈкве вввсум. Тот ам 1992 тлныл 2006 тл мус кӯщаиг лсум. 2007 тлныл ты центрыт рӯпитгум. 
Ань тот нврамыт свсыр кружокытын ялантгыт, сакныл хартуӈкве, нсхат-суӈкве ос мт щирыл мщтырлаӈкве ханищтавет.  
Альбина Васильевна ты центрыт рӯпитаӈкве хунь вылтахтас, нврамыт мгсыл Саранпвыл ляпат «Долина Польи» ӯщлахтын м врыс. Ань нврамыт нрт ёсал тахсуӈкве врмгыт.
 Ты центр рӯпататэ урыл Альбина Васильевна с лтыӈ лвыс: «Ксыӈ тл хунь йильпи ханищтахтын тл вылтахты, нврамыт тыг ввиньтлыянув. Тнанылн потыртв, тыт манхурип кружокыт рӯпитгыт. гирищит ргуӈкве ос йӣквуӈкве сака руптгыт. Ты коныпал тн свсыр атыӈ ннь вруӈкве ос тнут тыт пйтуӈкве ханищтавет. Яныгнув гит ос свсыр нтнэ супыт тыт нтгыт.  Пыгрищит бильярдыл ос  теннисыл ёнгуӈкве ёхталгыт. Ань центр пхат яныг кол ӯнттуӈкве тахсӯв. Нвраманув тот футбол ос волейбол вос ёнгынувыт, тувыл тасвит олн ат ньщв. Ань «Кабинет юных спасателей» вруӈкве номсв, тувыл рӯпитан колув сака мнь, колнак ат твылхаты. Мн свсыр ёмас номт ньщв, тувыл мощща олныл тстыглавв. Нр ляпат ӯщлахтын м хунь врыслӯв, мнавн Татьяна Степановна Гоголева нтыс, депутатский фондыныл олн тстыглас. Ты олныл нврамыт ӯщлахтын м мгсыл «Бураныт»,  св мт рнэ пормасыт ёвтсӯв. Ань Татьяна Степановнан яныг пӯмащипа лтыӈ лвв.  
Мн сака ёмащакв Саранпвылт лнэ музей ос клуб ёт рӯпитв. Свсыр ялпыӈ хталыт порат нврамыт врнэ пормасаныл тот суссылтыянӯв. Нвраманув свсыр концертыт ргуӈкве ос йӣквуӈкве сака руптгыт».
 
Людмила Теткина

Учитель с большой буквы

Альбина Васильевна Попова возглавляет центр дополнительного образования «Поиск», в селе  Саранпауль в Березовского района. Более 47 лет она работает в сфере образования и имеет звания: «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель ХМАО», а также большое количество почетных грамот и благодарственных писем. В прошлом году центр «Поиск» победил во всероссийском конкурсе и получил звание «100 лучших организаций дополнительного образования». В первую очередь это заслуга коллектива и Альбины Васильевны, как руководителя  образовательного учреждения.

Альбина Васильевна родом из деревни Нильдино. В семье Василия Николаевича Вадичупова и Елены Ивановны Таратовой она была самым старшим ребёнком. Когда Альбине исполнилось семь лет, она пошла в школу. Этот прекрасный и волнительный момент она прекрасно помнит: «В Нильдино работала большая школа, там учились дети со всех соседних поселений. В то время было много детей, и все они ходили в эту школу.  Поэтому мне очень хотелось учиться вместе с остальными ребятишками. Я хорошо помню, как 1 сентября в день знаний мы вместе с папой идем в школу, как в первый раз сажусь за парту. Этот момент, который я помню до сих пор. В то время мамы не было дома, она работала в лесу на заготовках дров. Приехав, домой она сказала папе: «Зачем ты отдал её учиться, дочка ещё совсем маленькая». Отец только ответил: «Пусть учится». После этой короткой фразы вопрос был закрыт, и я стала ходить в школу. В те годы манси не хотели отдавать своих детей учиться. Папа прошёл всю войну, получил тяжелое ранение и потерял ногу. Долго находился на лечении и вернулся домой только в 1947 году. И, наверно, прекрасно понимал, что его детям необходимо учиться и получить образование.

Первый класс я окончила в родной деревне. Потом началось укрупнение колхозов, и в нашу деревню пришли большие перемены. 

Колхоз из нашей деревни и соседнего Кимкъясуя объединили,  председателем выбрали Бешкильцева. Все, кто проживал в Нильдино, вынуждены были переехать в соседнюю деревню. Поэтому во втором классе я училась в Кимкъясуй. Родители меня отправили на катере, конечно, до этого я никогда не видела такой техники и очень боялась шума, который он издавал. Помню, как сидела и от страха даже боялась заплакать. Это еще одно из самых сильных, но в тоже время не очень приятных воспоминаний моей дороги к знаниям.

Позже родители перестали ездить в оленеводческих стадах и обосновались в Кимкъясуе. В деревне построили большой дом. Все мои младшие сестра и братья выросли Кимкъясуе. Сейчас я езжу в родную деревню два раза в год, зимой и летом. Сестры живут далеко, поэтому приезжают только летом. И все мы встречаемся в родительском доме».

В деревне Кимкъясуй Альбина окончила начальную школу, потом её отправили учиться в село Сосьва. После окончания школы девушка поехала учиться в Ханты-Мансийское педучилище на учителя начальных классов. В те годы молодых специалистов отправляли работать по направлению в разные населенные пункты округа, где они должны были отработать три года. Девушку направили в деревню Ванзеват, но чуть позже было принято решение направить её в деревню Щекурья Берёзовского района. Вспоминая события тех лет, Альбина Васильевна рассказала: «В детстве я ездила с родителями в Саранпауль, и ту поездку хорошо запомнила, знала, что Щекурья находится рядом с Саранпаулем. Подумала, что это почти мои родные края и даже обрадовалась, когда мне дали направление в эту маленькую деревню.

Из Берёзово в Саранпауль я поехала на теплоходе. Из-за того, что река сильно обмелела, теплоход смог доплыть только до Хурумпауля, где  и высадил всех пассажиров. Тем же теплоходом в интернат Щекурьи ехала ревизор. Мы с этой женщиной вместе долго сидели на берегу. Потом за ней отправили лодку, на которой мы и добрались до Саранпауля. В те годы председателем колхоза был Малюгин. Он нашёл для нас машину, водителем в ней был Николай, который позже и стал моим мужем. Он довез нас до зверофермы и высадил. В те годы там держали чернобурых лис, запах в округе стоял жуткий. Стою там и думаю, я здесь не выдержу, отработаю год и уеду. Мы ещё  немного подождали, и за нами приехал завхоз на белом коне, усадил нас на телегу и отвез в интернат.

Передо мной  в деревню приехала ещё одна молодая учительница. Нас вместе поселили  в одном доме. Дом был старенький и, чтобы хоть немного привести его в порядок, мы  решили приклеить обои. Но не знали чем обои  нужно клеить на стены, решили прикрепить их к стене канцелярскими кнопками. Спустя какое-то время, кнопки стали отпадать от стен, а вместе с ними и наши красивые обои. Потом выяснилось, что ни она, ни я не умеем топить печь. Долго мучались, но все же научились растапливать печь, как говорится, сама жизнь заставила. Я с самого детства росла в интернате, домой приезжала только на каникулы. Помогала маме по хозяйству, стирала, носила воду, доила корову, но никогда не топила печь.

В то время в Щекурье было много молодежи. Молодые парни, увидев, что незнакомые девушки приехали в их деревню, стали заигрывать с нами. В один день мы растопили печь, но дым почему-то не уходил по дымоходу, а стал заполнять весь дом. Мы сразу выбежали на улицу. Позвали соседей на помощь, один из мужчин залез на крышу проверить трубу. Он спустился держа в руках большую тряпку, и спросил нас: «Вы зачем трубу тряпкой заткнули?» Мы про это тряпку ничего не знали, и тем более, не затыкали дымоход. Потом выяснили, что это дело рук деревенских парней.

В один из вечеров, я проверяла тетради и готовилась к урокам. Как вдруг неожиданно раздался громкий стук. Мы побежали к окну посмотреть, что там случилось и, увидели такую картину: на проволоку была нанизана большая картофелина, от неё куда-то шла веревка, которую кто-то дергал за верёвочку. Она стучала  то об стекло, то об раму и издавала громкий стук. Мы выбежали на улицу посмотреть, кто так балуется, но никого не увидели, парней уже и след простыл. Таких забавных случаев было очень много, дело-то было молодое. 

В Щекурье мне дали третий класс, детки были уже достаточно большие, и мы сразу нашли общий язык. В деревне только в интернате было более ста детей, кроме этого еще были местные ребятишки. Школа была небольшая, поэтому учились в две смены. В те годы в горах работало много разных экспедиций, люди жили там семьями, детей отправляли учиться в Щекурью. Учителем начальных классов я отработала два года. Позже в Саранпауле построили большую школу, всех детей, которые жили в щекурьинском интернате, перевезли  учиться в это село. Тогда в Саранпауле работали две школы, где училось более 700 детей. В Щекурье оставили только начальную школу. И меня назначили там директором.

В молодости мы все были комсомольцами. В этой организации меня избрали секретарем. Как-то мы собрались со всеми комсомольцами и решили в Щекурье построить помещение для собраний комсомольского актива. Собирались после работы и  все вместе дружно строили. Мы его почти подвели под крышу, даже столы и стулья уже сколотили. Но я переехала в Саранпауль, и наше начатое дело так никто и не завершил. Помещение для комсомольцев в деревне Щекурья так и не появилось.

В Саранпауле я работала учителем начальных классов. Тогда старший сын Володя был совсем маленький и очень часто болел, я постоянно была на больничном. Мой класс учила то одна, то другая учительница. Мне моих детишек стало жалко, и решила, что не справляюсь со своими обязанностями и мне нужно уходить с этой работы. Но директор школы меня не отпустила, сказала, что учителей не хватает, и попросила поработать ещё год. Я отработала ещё год и перешла в интернат воспитателем. В то время в Саранпауле работали два интерната, в одном жили дети начальной школы, во втором дети старшего звена. Я работала в интернате, где жили дети начальной школы. Там я проработала совсем недолго, меня перевели в другой  интернат и назначили заведующей. Я прекрасно помню, как в первый раз туда пришла. На окнах висели старые занавески, пол был плохо выкрашен, межкомнатные двери, наверно, никто и никогда не мыл. Первое, что мне хотелось, это побыстрей оттуда уйти. И самое ужасное, что дети жили в таких условиях. Но я приняла решение - что в этом учреждении необходимо навести порядок. Я сама ездила в Тюмень, закупала все необходимое для интерната и груз привозила на катерах, пока была большая вода. Я навела там порядок, при мне там все сверкало и блестело. В интернате проработала 11 лет. Потом меня снова пригласили работать в школу. С 1992  по 2006 год я работала директором начальной школы. И уже в 2007 году возглавила этот центр дополнительного образования». 

В центре «Поиск» работают различные кружки, где каждый ребёнок может найти для себя занятия по душе. Когда Альбина Васильевна начала работать в центре дополнительного образования, то недалеко от Саранпауля для детей оборудовали горнолыжную базу, которую они назвали «Долина Польи». Теперь все дети и жители села могут покататься там на лыжах, подышать горным воздухом и полюбоваться красотами Уральских гор. О работе центра Альбина Васильевна рассказала: «В начале нового учебного года наши педагоги проводят для детей ознакомительные экскурсии. Они рассказывают, какие кружки у нас работают, чем интересным они могут здесь заниматься. Девочки посещают танцевальный кружок, там всегда много желающих. Также они очень любят  петь. Кроме этого готовят различные блюда, для этого мы оборудовали всем необходимым одну из комнат.

Мальчики любят играть в бильярд и теннис. В ближайших планах у нас - рядом с центром  построить большую спортивную площадку, где дети могли бы играть в футбол и в волейбол. Но пока это только планы.  Также хотим для маленьких ребятишек открыть «Кабинет юных спасателей», сейчас решается вопрос с помещением. Здание, в котором мы располагаемся, небольшое, поэтому помещений для занятий сейчас не хватает. Планов у нас много, были бы средства для их реализации. Когда мы строили горнолыжную базу, нам очень хорошо помогла тогда ещё депутат окружной Думы пятого созыва Татьяна Степановна Гоголева. На средства её депутатского фонда мы приобрели снегоходы «Буран» и другую необходимую технику. Пользуясь случаем, я хочу выразить слова огромной благодарности Татьяне Степановне за оказанную финансовую помощь».

Центр дополнительного образования «Поиск» тесно сотрудничает с краеведческим музеем, сельским клубом  и другими учреждениями Саранпауля. Воспитанники центра участвуют в концертах и различных выставках, проходящих во время  праздничных мероприятий.

Людмила Теткина    

Рубрика: 
Соссаӈ мир лупса - Жизнь народов Севера
Номер Луима сэрипос: 
№ 19 (1133)
5.10.2016