Касум пвыл интернатт св соссаӈ нврам лы, тн тув Нумто ос Юильск пвлыгныл то­тавет. Щняныл-щаныл пуссын слы ӯргыт, ос та мнь пвлыгт школа тим, таимгыс ты тн интернатн атавет.

Ань тув 45 ханты ос рн нврам тотыгла­вет. Мньнув нврамыт выл этажт лгыт, яныг нврамыт ос нумын. Тув ялмув хталт тот слыӈ мхум ялпыӈ хталаныл лыс. Кос лпыл ст щс лыс, мнь нврамыт нмхотьют ат хуяс, пус- сын коридорт ӯнлахл- сыт манос тыгле-тувле нас мыгтасыт.

ти рӯпитан н Ва­лентина Евтифеевна Багишева тн ётаныл ӯнлыс, тва гирищит таныл сагсанэ. Пыгри­щит ос пуссын ляпат роттыг ӯнлантасыт. Н титыгласлӯв, ущты ст щсыг мтыс, нврамыт манрыг ат хугыт, тав ювле лвыс: «Щняныл- щаныл врныл касуӈкв тыг ёхтысыт, таимгыс нврамыт тнаныл ӯрим ӯнлантгыт, ань тах рӯта- нылн юв вивет».

Интернат урыл тав л- выс, нврамыт школан миннэ пораныл хунь ёхты, интернатн тота­вет. Туп тлы каникул порат юв ялгыт. Ань ты­гыл маснутыл ат мивет, ляпа рӯтанылн ёвтавет. Интернатт лнныл по­рат ксаныл сака холы, юв воратгыт. «Татем тнаныл сль», – н л- выс.

Такви В. Багишева с Касум пвылныл лы, тот самын патыс, хум врыс, пыге ань яныг, 24 тлэ твлыс. Интернатт нёлолов тл рӯпиты, нмхт ат ханищтахтас, ты рӯпатал та майвес. Пвылт рӯпитан м вос­сыг тим.

Воспитателиг та хталт Любовь Викторовна За­харова лыс. Тав школат выл класс учителиг рӯ- питы, нас та хталт ин­тернатн рӯпитаӈкв вв- вес. Тав ётэ потыртаммн порат тра-патыс, Мария Волдина – тав кве, ома­тэ Валентина Кузьми­нична тавн щиг лум. Л. Захарова школат хус тл рӯпиты. Нврамыт урыл лвыс, ань ханты ос рн нврамыт врт щняныл-щаныл ёт кос лгыт ос щнь лтӈаныл ат вганыл. Халанылт янге-мне пуссын рущ лтӈыл потыртгыт. Т- ват торгамтгыт кос ос матыр лвуӈкв сака ссамтгыт. Яныг клас­сыт ханищтахтын нвра - мыт тват с кос потыр- таӈкв хсгыт, ос тн хунь матыр потыртаӈкв ввавет, ювле лвгыт: «нумн ханты лтыӈ щар ат ри, нмхуньт аты рмыглы».

Ханищтан н титыг- ласлум: «Манрыг тох мтыс?» Тав лвыс: «Ты щнит ос щит тн нв- раманыл ёт юн ат потыр- тгыт».

Ам таве лаль титыг- лылум:

– Наӈ йкан хотьют?

– Ханты.

– Нн юн ннти ха­лынт ханты лтӈыл по- тыртэгн?

– ти, тванакт, хунь нврамагмнныл матыр ёл-тӯйтуӈкв ри.

– Нврамагын лтыӈ торгамтг манос потыр- тг?

– ти, сас туп-туп, акв- тит лтыӈ торгамтг.

Тох ты мтыс, мнти лтыӈ вгув кос, ос нв- раманув лтӈув щар ат вганыл. Вим, ты врмаль м янытыл лы. Лӯим янытыл лнэ мощ- щаг хультум мирыт пус­сын тамле врмальн ань рмысыт.

лаль Любовь Захаро­ва акв рн ги урыл по­тыртас. Ты гирищкве школан 1996 тлт тотвес, рущ лтӈыл щар ат по­тыртас, аты торгамтас. Школат ханищтахтаме сыс рущ лтӈын ханищ­тавес. Школа стластэ, хум врыс, ань хт Даге­стан мн тотвес, тот лы.

Ань мньщи, ханты ман рн лтыӈ лаль тот­нэ мгыс св рӯпата кос враве – скконыт ханса­вет, хотьют щнь лтыӈ ёт рӯпиты, олныл ойта­вет. Ос матрыг лтӈанув та ёрувлахтгыт.