Интернат при общеобразовательной школе в поселке Сосьва стал важным центром для детей коренных малочисленных народов Севера, проживающих в близлежащих деревнях. Это деревни — Кимкьясуй и Ломбовож, которые находятся на расстоянии 80 километров от интерната, что делает его единственным местом, где дети могут получить полноценное образование и социальную поддержку.

На данный момент в интернате проживают 28 детей, из которых 15 человек приехали из деревни Кимкьясуй, а 13 — из Ломбовожа. Все они в возрасте от 10 до 16 лет и учатся в классах с пятого по десятый. Это разница в возрасте детей способствует  уникальной атмосфере, где ребята учатся не только академическим предметам, но и взаимодействию друг с другом. Жизнь в интернате насыщена событиями. Дети не только занимаются учебой, но и участвуют в различных кружках и секциях, которые помогают развивать их таланты и интересы. Кроме образовательного процесса, интернат становится для детей вторым домом. Здесь они находят поддержку и дружбу, создают крепкие связи друг с другом, что особенно важно для ребят, которые оставили свои дома и семьи ради учебы. Воспитатели интерната играют ключевую роль в жизни детей, обеспечивая им заботу и внимание, помогая адаптироваться к новым условиям.

Каков режим дня ребенка?

В интернате строго соблюдается режим дня, который помогает детям организовать свое время и создать комфортные условия для обучения и отдыха. Каждый день начинается в семь часов утра: подъем, зарядка и утренний туалет занимают у детей немного времени, после чего они садятся за завтрак. В 8:30 ребята отправляются в школу, где их ждут занятия, продолжающиеся до 14:30. После уроков дети возвращаются в интернат, где у них есть возможность отдохнуть и подготовиться к воспитательным мероприятиям. В это время они могут посещать различные кружки, заниматься в лыжной секции и заниматься  национальными видами спорта. Все эти активности проходят на базе школы, что позволяет детям не только развивать свои навыки, но и общаться друг с другом. Помимо школьных кружков, дети также посещают Дом культуры, где работают методисты, предлагающие занятия по декоративно-прикладному искусству. Участвуя в таких кружках, ребята имеют возможность проявить свои творческие способности и принять участие в концертах, которые регулярно проводятся в местном клубе. Кроме того, интернат является постоянным гостем парка-музея «Найотыр Маа», где для детей организуются экскурсии и мастер-классы. Воспитатели сопровождают детей на всех мероприятиях, обеспечивая их безопасность и поддержку. Вечером, после насыщенного дня, ребята проводят время в интернате. У них есть свободное время — около часа-полтора — когда они могут заняться своими делами или посетить родственников. Однако, основное время вечером посвящено совместным мероприятиям: просмотр фильмов, подготовка к конкурсам и увлекательные игры. Особенно популярны среди детей игры по станциям, которые позволяют им не только развлекаться, но и развивать командный дух.

Каковы условия проживания?

В интернате, расположенном на два этажа, созданы все условия для комфортного проживания и воспитания детей. На первом этаже размещены мальчики, а на втором – девочки. Каждое жилое помещение представляет собой блок, рассчитанный на пять человек, состоящий из трехместных и двухместных комнат. Блоки оборудованы душевыми и туалетными комнатами, что обеспечивает детям необходимый уровень комфорта. Уборка в интернате осуществляется профессиональной уборщицей, а ребята помогают поддерживать порядок в своих комнатах только в вечернее время. В выходные дни совместно с уборщицей проводится генеральная уборка по всему интернату, что способствует формированию у детей чувства ответственности за общее пространство. Постельное белье выдается интернатом и меняется каждую пятницу. За этим процессом внимательно следит специально назначенный сотрудник, который отвечает за стирку, глажку и замену постельного белья и полотенец. Личное белье дети стирают самостоятельно: на втором этаже установлена стиральная машина-автомат, которая всегда готова к использованию. Такой подход приучает детей к самостоятельности и навыкам самообслуживания, что крайне важно для их будущей жизни вне стен интерната. 

Как организовано питание? 

В интернате, где проживают дети, организовано шестиразовое питание. Каждое утро, обед и ужин для воспитанников готовят профессиональные повара в школьной столовой. Однако, есть одно особое событие, которое радует детей — это субботние занятия в кружке «Кулинарное искусство». В этот день дети сами принимают участие в приготовлении пищи, что становится настоящим праздником для них. Под руководством Елены Варсаковой, ответственной за кружок, мальчики и девочки с удовольствием готовят блюда не только для себя, но и для всего интерната. Во время кулинарных занятий дети делятся своим опытом: рассказывают о том, что готовят дома, какие советы им дают родители. Эта атмосфера обмена опытом создает дружескую обстановку, где каждый может высказать свои мысли и идеи. 

Несмотря на то, что в прошлом были случаи, когда некоторые дети выражали желание покинуть интернат или даже пытались сбежать, на сегодняшний день ситуация изменилась. Все воспитанники отзываются о своем пребывании в интернате положительно. Родители также оставляют только хорошие отзывы о работе учреждения. Дети чувствуют себя комфортно и счастливо, что подтверждается их желанием остаться. Родители активно участвуют в жизни интерната. Они регулярно навещают своих детей, особенно когда приезжают в поселок по делам. В выходные дни многие из них забирают своих детей домой. Когда транспортная ситуация позволяет, ребята могут выезжать на выходные к родителям. В период учебы связь с родителями не теряется. Воспитатели активно общаются с ними через социальные сети, телефонные звонки и мессенджеры. Это помогает поддерживать контакт и обсуждать важные моменты в жизни детей. Кроме того, уже второй год подряд в интернате планируют выездные собрания для родителей. Когда есть возможность воспользоваться автобусом, такие мероприятия проводятся в Кимкьясуй и Ломбовож. На этих встречах дети представляют концерты, которые они готовят с большим энтузиазмом. Родители могут не только пообщаться с воспитателями, но и насладиться творчеством своих детей. Несмотря на некоторые трудности с транспортом, сотрудники интерната стараются организовать такие мероприятия по мере возможности, что делает общение родителей и детей еще более насыщенным и радостным.

Спортивная жизнь детей.

В интернате, где проходят занятия и жизнь детей, активно развиваются спортивные традиции. Каждый год ребята принимают участие в значимых мероприятиях, таких как «Лыжня Андрея», которая стала настоящим праздником для юных спортсменов. Это событие привлекает внимание не только участников, но и их родителей, создавая атмосферу единства и поддержки. Кроме того, воспитанники интерната активно участвуют в районных соревнованиях, таких как «Лыжня России». Эти мероприятия способствуют развитию спортивных навыков. Их старания и упорство вызывают уважение и гордость у педагогов и воспитателей. Зимой, когда снег покрывает землю, мальчики из интерната с радостью помогают взрослым с уборкой снега. Это не только полезное занятие, но и возможность проявить свою активность и трудолюбие. В такие моменты дети чувствуют себя частью команды.

В интернате трудится команда из четырех педагогов дневной смены и трех младших воспитателей, работающих в ночное время. Они не только обучают детей, но и становятся для них опорой в трудные моменты. Бывают случаи, когда ребята испытывают грусть и тоску по дому, особенно после каникул. В такие периоды они могут заболеть от скуки и одиночества. Однако именно в эти моменты воспитатели становятся ближе к детям. Они открываются, доверяют свои чувства и переживания, делятся тем, что их волнует. Несмотря на тоску по родным, большинство детей находят утешение в общении с родителями через видеосвязь. Это помогает им чувствовать связь с домом и находить поддержку в трудные времена. Так, благодаря вниманию и заботе педагогов, а также современным технологиям, дети могут преодолевать свои переживания и строить крепкие отношения с окружающими.

«Я приехала из Кимкьясуя. Мне очень нравятся наши воспитатели, они действительно хорошо к нам относятся. Мы всегда общаемся с ними, и они всегда готовы помочь нам в любых ситуациях. Их поддержка и забота делают наше время здесь комфортным и приятным. Я чувствую себя в безопасности и уверенности благодаря их вниманию и доброте», Нина Анемгурова, воспитанница пришкольного нтерната из деревни Кимкьясуй.

Елена Варсакова — старший воспитатель, который уже 22 года отдает свою жизнь работе в интернате. За это время она выпустила множество детей, и даже не может точно сказать, сколько их было. Каждый из них оставил свой след в ее сердце, и воспоминания о них всегда будут с ней. Когда Елена пришла работать в интернат в 1999 году, здесь проживало 85 детей. Интернат представлял собой двухэтажное здание, полное жизни и детского смеха. Однако вскоре произошла трагедия: интернат сгорел. Это событие стало настоящим испытанием для всех — воспитателей и детей. Их временно расселили в два разных здания, а питание организовывалось в школьной столовой. Несмотря на трудности, Елена продолжала работать, поддерживая детей и помогая им адаптироваться к новым условиям. За годы работы Елена Владимировна выпустила три группы выпускников. В данный момент она ведет восьмой класс, и в следующем году готовится отпустить семерых своих подопечных во взрослую жизнь. Она признается, что расставаться с детьми — это самое трудное в ее работе. «Это не потому, что мне тяжело с ними работать, — говорит она, — а потому что тяжело расставаться. Каждого из них я вспоминаю как своего ребенка, и у нас уже есть внуки (смеется)». 

Почему же Елена осталась работать в Сосьве? На момент ее трудоустройства она знала, что интернату нужны воспитатели. В годы учебы ей предлагали работу в полиции, но это было время конца 90-х годов, неспокойное время. В то время, на практике, она столкнулась с людьми, страдающими от наркотиков, что также повлияло на ее решение. Кроме того, Елена была старшей в семье и понимала, что должна помогать родителям. Сегодня Елена Владимировна продолжает свою работу в интернате с тем же энтузиазмом и заботой, с которыми пришла сюда много лет назад. Она стала не только воспитателем, но и настоящим другом для своих воспитанников. Каждый день она вдохновляет детей стремиться к лучшему, готовя их к самостоятельной жизни. Её история — это история преданности, любви и безграничной заботы о будущем подрастающего поколения.

В течение многих лет работы интерната педагогический состав практически полностью изменился. Из тех, кто когда-то выпускался из стен этого учреждения, лишь одна девушка вернулась, чтобы занять должность воспитателя. Остальные воспитанники, которые сегодня наполняют интернат, — это дети тех детей, которые когда-то были под опекой этого заведения. Многие из них, услышав от воспитателей о том, что их родителей воспитывали в этих же стенах, с недоумением и удивлением воспринимают эту информацию. Выпускники интерната, которые живут за пределами Сосьвы и района, при возвращении в родные места часто поражаются тем, как преобразился их бывший дом. Встречи с ними всегда наполнены радостью: и сотрудники интерната, и выпускники искренне рады видеть друг друга. Воспитатели с интересом рассказывают о новых инициативах и достижениях, а гости с любопытством расспрашивают о воспитанниках и новшествах в работе учреждения. Здание интерната, в котором сейчас живут дети, в этом году отметило свое пятилетие. Однако сама история интерната началась гораздо раньше: он был основан в 1935 году. За это время учреждение прошло через множество изменений, адаптируясь к новым условиям и требованиям времени. В интернате активно развиваются внеурочные занятия. На сегодняшний день здесь функционируют три кружка, которые предоставляют детям возможность развивать свои таланты и увлечения. Воспитатели сотрудничают с музеем, Домом культуры, школой и детским садом, что позволяет интегрировать воспитанников в культурную жизнь региона. 

«Я хожу на лыжную секцию, и мне это очень нравится! Педагоги всегда готовы помочь и поддержать, с ними приятно общаться. Условия проживания здесь просто отличные: уютные комнаты и вкусная еда. В свободное время я люблю играть в ляпы — это очень весело! Воспитатели организуют множество игр и мероприятий, так что скучать не приходится. Мы всегда помогаем друг другу, и воспитателям. Мне нравится жить в интернате, конечно дома лучше, но наверное выбирать не получается», Алексей Рагузов, воспитанник из деревни Кимкьясуй.

Особую благодарность сотрудники интерната выражают Наталье Александровне Слепцовой, директору Сосьвинской общеобразовательной школы, за её активную помощь как в педагогической, так и в материальной сфере. Учителя также играют важную роль в жизни интерната, оказывая поддержку и активно участвуя в различных мероприятиях. Таким образом, интернат продолжает свою работу, сохраняя традиции и создавая новые возможности для своих воспитанников, связывая поколения и формируя будущее.

Анна Ларионова