Департамент образования и науки автономного округа разработал проект под названием – «Моя первая профессия». В рамках которого в населенных пунктах округа, где компактно проживают коренные малочисленные народы Севера,  школьники  смогут получить начально-профессиональное образование. Дети, заканчивая 9-11 классы, будут иметь стартовую специальность, например, удостоверение на категорию управление снегоходом, швеи, специалиста по обработки древесины и другие специальности.

Председатель комитета образования администрации Березовского района Вероника Чекмазова рассказала о реализации проекта в Берёзовском районе. 

- Данная инициатива была выдвинута в прошлом году на одном из заседаний координационного совета при губернаторе Югры. После этого департаментом образования и науки округа был разработан проект под названием – «Моя первая профессия». На приобретение необходимого оборудования он был обеспечен финансированием из регионального бюджета. 

В Берёзовском районе проект будет реализовываться в Сосьвинской средней общеобразовательной школе и Саранпаульской средней общеобразовательной школе. На данный момент по два снегохода, швейные машины, оверлоги, деревообрабатывающие станки, шуруповерты и другое необходимое оборудование находится в поселении Игрим, затем его направят  в Сосьву и Саранпауль. После педагоги этих школ, а зачастую это учителя ОБЖ, технологии  пройдут обучение. Сейчас идет подготовительный этап, после повышение квалификации педагогов, в 2025 году данный проект начнет работать. И тогда учащиеся этих школ, желающих научиться разным профессиям, начнут обучение. И неважно, отнесены они к числу коренных малочисленных народов или к другим национальностям. По выходу из школы вместе с документом об образовании - аттестатом, им будет выдаваться документ о начальном профессиональном образовании. 

- Вероника Васильевна, какое количество детей планируется обучать?

- Каждый проект подразумевает количественные и качественные характеристики. У каждой школы количество обучающихся индивидуально, поэтому, чем больше детей, тем больше охват. Если в Сосьвинской школе детей меньше в три раз, чем в Саранпауле, то конечно, желающих наверно будет больше там, где численность выше. 

В посёлке Сосьва школа интернатного типа, там проживают дети из деревень Ломбовож и Кимкъясуй. Зачастую эти дети принимают решение не продолжать обучение после окончания школы и возвращаются в родные деревни. Саранпаульские дети некоторые возвращаются в оленеводство, ну, конечно, это единичные случаи. И в дальнейшем эти ребята смогут иметь профессиональное образование. На наш взгляд, реализовать такой проект, обеспечив школьников возможностью в получении данного образования, мудрое решение. 

- Для детей такое обучение будет бесплатно?

- Обучение будет совершенно бесплатно. Такая практика существовала ранее в истории образования нашей страны, новое – это хорошо забытое старое. Это теория возврата к тому, что было и она приносит достаточно хороший результат. Эта долгосрочная перспектива. Сегодня Березовский район и комитет образования очень активно взялись за эту работу и, думаю, что мы будем развивать направление профессий. И еще у нас у каждой школы есть свое финансирование, где она сама в связи с потребностью детей может развивать эти направления, расширять еще другими профессиями. 

- Возможно ли такое, что желающих будет много, а оборудования для обучения не будет хватать?

- Такой риск, конечно, есть, в любом проекте всегда есть риски. Но думаю, что положительных моментов в данном проекте мы увидим больше, чем отрицательных. Риски есть, это обычная рабочая практика. Это гибкая работа, она индивидуальная для каждого населенного пункта и для каждой образовательной организации. В Сосьве могут быть одни сложности, а в Саранпауле – другие. Но на сегодня комитетом образования Березовского района и образовательными организациями, которые будут реализовывать проект, проработан вопрос кадрового состава, педагоги дали своё согласие и проходят обучение. Всё обучение они проходят дистанционно, без отрыва от производства. Чаще всего руководитель образовательной организации в сельском населенном пункте очень хорошо знает своих школьников и педагогов, знает их способности. Поэтому по этому принципу подошли к выбору педагогов, к примеру, в Саранпаульской школе в нём будет участвовать учитель технологии С.В. Стаканов. Он увлекается деревообработкой, дети к нему тянутся, поэтому ему предложили поучаствовать в проекте. Важно не только детей привлечь, но и получить эмоциональный ответ от педагогического состава, тогда реализация проекта будет успешной. 
Замечательному проекту хочется пожелать положительных результатов, много заинтересованных преподавателей и учеников. Удачи и вдохновений в новом учебном году! 

Галина КОНДИНА