Форма поиска

Для слабовидящих
  • Мансийский
  • Русский

Нврамыт ӯргалан кӯщай н рӯпататэ мгыс сгувес

Яныгман нврамыт пуссын ӯргалаӈкв ргыт – м янытыл ты щар мк яныг ос рнэ рӯпата. 

Мн округувт нвра­мыт ӯргалым яныг кӯщай н рӯпиты, рущ лтӈыл тав тох лваве – Уполно­моченный по правам ребёнка. Ксыӈ нврам ёмащакв вос яныгми, ты кӯщай н округ скко­нытн матыр лтыӈ нтум­таӈкв врми, мк яныг кӯщаитн свсыр лтыӈ тты. Хт матыр лль те лы, тав ты врмалит пуссын уральтыянэ. 

Ты Уполномоченный кӯщай хтпа хумус рӯ­питы, тра нӈки. Тав хоты нврамытн нтыс, та щмья акваг уральтаӈкв патаве. Ул таимгыс, ты рӯпата врнэ мгыс мк сръёр хтпа прияве. Тав ёмас сымыӈ ос нврамыт руп­тан хтпаг вос лы, рӯпи­таӈкв с ёмащакв вос хсы. 

Ты рӯпата втахтем тл ювле хультум порат мн округувт вылтавес. Ань тыхтал мхум вгыт – ты рӯпата мирн сака ри, яныгман нврама­квет нматыр трвит ул вос вщинтгыт, тн вос ӯргалавет, оманылн-тя­нылн ёмас хтпаг вос ян­малтавет.

2019 тл вылтахтам порат ты рӯпатан Люд­мила Низамова паттувес, тав сосса мир лупса урыл акваг пӯмщалахты, вгтэ, мньщи ос ханты мхум хумус лгыт, нв­ра­маныл хумус янмал­тыяныл.
Россия Президент палт нврамыт ӯргалан хтпаг М.А. Львова-Белова рӯпиты. Тав ксыӈ тл рӯпататэ урыл мирн потыртлы. Потрт тав акваг лви, мн округувт нврамыт ёмащакв ӯрга­лавет, тыи мгыс св рӯпата враве. 

Тав лвыс: 

– Россият св мирыт лгыт, тн пуссын св­сырыт, тн тнти щирыл Трумн пйкщгыт, тнти щирыл нвраманыл ян­малтыяныл. Щар мк рнэ врмаль тамле – ты мирыт халанылт юрты­ӈыщ вос лгыт, нвра­маныл мт мирыт яныт­лым вос янмалтыяныл, хала­нылт ул вос халмал­тах­тгыт, ул вос намта­лах­тгыт. 

Россия Конституцият, щар мк яныг нпакт 19 лпст, тох хансым лы – ксыӈ хтпа такви щирт вос лы, хоты Трумн агтуӈкв таӈхи, вос агты, такви щнь лтӈтыл вос потырты, такви мире пс врмалит, пс накыт лаль вос тотыянэ. Нмхотьют тавн лль лтыӈ ат лви. Ос рущ лтыӈ тавн вӈкв, янытлаӈкв с ри. Рущ лтӈыл ань пуссын по­тыр­тгыт, хт-ти матыр ло­винь­таӈкв манос матыр хан­суӈкв те ри, пус­сын рущ лтӈыл ханс­гыт. 

лаль ты кӯщай н тамле ёмас врмалит урыл потыртас. Мн Ханты-Мансийский округувт мньщи, ханты ос рн нврамыт мгыс свсыр скконыт хансым лгыт, тн хосытаныл нтавет. Хотьют сака ёмащакв ханищтахты, тав ос Ханты-Мансийск ӯст центр искусств шко­лан ханищтахтуӈкв виве. Тн мгсыланыл свсыр ханищтапыт, суссыл­тапыт акваг врыглавет. Тн намыӈ-суиӈ хтпат ёт хнтхатыглгыт – хури пслын хтпат ёт, ргын-йӣквнэ мхум ёт, таитн мощ ханищтавет.

Округувт Сургутский ос Белоярский районыгт врт лнэ мхум мгыс св «IT-стойбище» ос «Стойбищная школа-сад» врвēсыт. Щар мк лы вр смт лнэ мхум ищхӣпыӈ утыл рӯпитаӈкв ань врмгыт, рнэ нпа­каныл та щирыл ктн-паттыяныл ос мт свсыр тла вргыт. Тн нвра­маныл та ут щирыл юн ха­нищтаӈкв рви, нм­хотталь лы ӯсн тнаныл тотуӈкв ат ри. 

Ты тл вылтахтам лы-плт округувт 49 «IT-стойбище» врвес, тот хӯрум стыратем хтпа лы. Тн халанылт школан иӈ ат ялантан 18 мнь нврам юн оманыл-тяныл ляпат лгыт, ты ут щирыл тн ётаныл по­тыр­тгыт, мощ ханищтавет. 

Школат йильпи ханищ­тахтын нпакыл тотвсыт. Мньщи лтыӈ ханищтан нврамыт 1-9 классыт мус ань щнь лтӈув ха­нищтыяныл. Ханты нв­рамыт щнь лтӈаныл ха­нищтан мгыс ос 1-4 класс мус учебник-нпа­кыл майвсыт. Ты рӯпата с-угорский инсти­тутт рӯпитан хтпат тн ты врияныл. Тн ксыӈ диалект мгыс нас нпакыт хансгыт.
 

Ты потыр мньщи 
лтӈыл Валентина Хозумова хансыстэ

Play / pause
0:00
0:00
volume
menu

«Институт Уполномоченного по правам ребенка в защиту интересов детей коренных малочисленных народов Севера»

Защита детства – одна из главных задач государства и общества. Дети, как и взрослые, имеют свои права и свободы, и  соблюдение их обязательно.

 

Основными направлениями деятельности Уполномоченного по правам ребенка являются защита прав и законных интересов конкретных детей; внесение предложений в органы государственной власти по устранению системных нарушений, улучшению ситуации в целом на основе изучения и анализа повторяющихся нарушений прав ребенка.

 

Эффективность работы Уполномоченного по правам ребенка в субъекте Российской Федерации обусловлена тем, что, в соответствии со смыслом института Уполномоченного, он лично участвует в содействии восстановлении прав как отдельных детей, так и групп детей, чьи права нарушаются, непосредственно по месту жительства (пребывания) ребенка. Лицо, избираемое на должность Уполномоченного по правам ребенка, должно обладать общественным авторитетом. Сама процедура назначения на эту должность предполагает, что уполномоченный должен быть лицом незаурядным, обладающим помимо высоких профессиональных и необходимыми личными качествами.

Действующий в Югре на протяжении двенадцати последних лет институт регионального уполномоченного по правам ребенка доказал свою необходимость, значимость, став одним из важных элементов в общей системе государственной защиты прав и законных интересов ребенка и его семьи.

 

Людмила Низамова, Уполномоченный по правам ребенка в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре, знает особенности культуры и традиционного образа жизни коренных малочисленных народов Севера, ее отец – манси, и  особое внимание в своей работе уделяет детям и семьям  коренных народов.

 

В ежегодном докладе «О деятельности Уполномоченного по правам ребенка в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2021 году, соблюдении и защите прав и законных интересов детей», который получил высокую оценку депутатов Думы автономного округа Югры, отдельный раздел посвящен  возможностям системы образования для детей коренных народов.

В докладе Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка М.А. Львовой-Беловой практика Югры приводится, как положительный региональный опыт.

В докладе отмечается, что «Россия – многонациональная и многокультурная страна, на территории которой проживает огромное количество различных народов и национальностей, которые обладают своими чертами: вероисповеданием, мировоззрением, языком, обычаями. Миролюбивость, как один из показателей культуры общества, означает уважение к представителю другого народа, обмен опытом и представление каждому человеку жить в соответствии с приемлемым для него мировоззрением.

 

В соответствии со статьей 19 Конституции Российской Федерации государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от национальности, расы, пола, языка, происхождения, и вероисповедания... Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства. При этом особое внимание было сосредоточено на укреплении российской гражданской идентичности на основе духовно-нравственных ценностей народов нашей страны, популяризации русского языка и литературы, промыслов и ремесел и действиями по обеспечению широкого доступа всех граждан к культурным благам. Под культурным наследием понимается и его нематериальная часть: языки, традиции, обычаи, говоры, фольклор, традиционные уклады жизни и представления об устройстве мира народов, народностей, этнических групп…

Особое внимание уделяется вопросу обеспечения доступа к культурным и образовательным учреждениям для детей из числа коренных малочисленных народов Севера – титульных народов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (ханты, манси, ненцы). У одаренных детей имеется возможность получать образование и творческое становление в Центре искусств для одаренных детей Севера в городе Ханты-Мансийске…

Возможности расширения творческого кругозора и соприкосновения с лучшими достижениями отечественной и мировой культуры дают мастер-классы, проводимые выдающимися музыкантами, художниками и хореографами России….

 

В Ханты-Мансийском автономном округе – Югре через реализацию проектов «IT-стойбище» и «Стойбищная школа – сад» представляется удаленный доступ к контенту культурных ценностей ханты, манси, ненцы из семей, проживающих в местах традиционного природопользования и традиционной хозяйственной деятельности.

 

В завершении 2021 года в регионе образовано 49 IT-стойбищ для 2 950 человек, проживающих в местах традиционного природопользования на территории Югры и ведущих традиционный образ жизни, в том числе 18 детей в возрасте от 3 до 7 лет из 10 семей жителей Сургутского и Белоярского районов получают услуги дошкольного образования, не покидая родного для них дома.

 

В регионе сделаны значительные шаги по сохранению родных языков коренных народов Югры – школы обеспечены новыми учебными пособиями по мансийскому языку (1-9 классы), по хантыйскому языку (1-4 классы), Специализированным научным учреждением «Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок» продолжается работа над учебно-методическими пособиями  с учетом языковых диалектов, оцифровка и создание электронных ресурсов на родных языках коренных народов Югры».

 

Информация Уполномоченного по правам ребёнка в ХМАО-Югре

Рубрика: 
Лххалыт - Новости
Номер Луима сэрипос: 
№ 16 (1274)
25.08.2022