- Мансийский
- Русский
Ксыӈ лумхлас сымын рнэ тла лаль тоты
Кос хоты мт ос хунь лумхлас самын патыс ос тувыл хт кпыл яныгмас, тав таквинтн рнэ тла вос хнтнув ос таве лаль вос тотнув. Тнт лумхлас ст ос щунь ньщи. Тамле номт Саранпвылт лнэ н Нина Дмитриевна Хатанзеева лвыс. Ань лупсатэ вылтыт мн тлы акван-хнтхатыгламмн порат потыртасмн. Тав таи лвыс:
– Ам Саранпвыл школа искусств колт рӯпитгум, тыт нврамыт ктыл хурит пслуӈкве ханищтыянум. Тыг свсыр яныт гирищит-пыгрищит ёхталгыт. Ам тыт тнаныл туп ктыл хурит пслын хтпаг мтуӈкве ат кос рталыянум, тн тыг ялантанныл сыс профессиональный хтпаг ханищтахтгыт ос ётыл аттестат-нпакыл мивет. Пуссын, вим, художникыг ат патгыт ос мн тнаныл номтыӈ ос мӯтраӈ хтпат луӈкве ханищтыянӯв.
Хотьютыт ты наканыл лаль тотыяныл ке, мн сака щгтым лв.
Тва гит-пыгыт мт хотты ӯсн минасыт, тот художественный ман архитектурный институт стлгыт ос рӯпитгыт. Тох Москват Владик Емельянов архитекторыг ханищтахтас ос тот хультыс. Мтаныт Ханты-Мансийскат Югорский университетн ман искусства колледжин лаль ханищтахтуӈкве вивет.
– Нврамыт ты Саранпвыл искусства школан каснэ юи-плт вивет ман ти?
– ти, нврам такви тыт ханищтахтуӈкве тахмаяс ке, тыг вос ёхты, мн тав ётэ рӯпитым лаль номсахтв тах. Матыр вруӈкве тахнэ ос хснэ нврам тра нӈки, тувыл тавн мӯстын тла такви мкыг лаль тотуӈкве врми. Мн туп рнэ торыг матыр-ти мк тлат тавн хӯлтыглв.
Ам вглум, Японият ос Китай хн мгт ктыл хурит пслан тла сака рнэ врмалиг ловиньтаве. Тав математика урокыт щирыл аквта хольт номтыӈыг лы. Тнт нврамакве мнь тгыл рыг ос молях торгамтан хтпаг мты. Таи сль, мн палтув матрыг тох ти.
– Нвраманын тнки пслум хурияныл хотталь касуӈкве ктыглыяныл?
– Тн ти сака ксащим хотталь мт мн ктыяныл, тн юн щнянылн-щанылн ос тнки хотьют внэ хтпанылн суссылтыяныл. Тнт тн тра сгавет, тнанылн ёмас. Тванакт пвлувт свсыр суссылтапыт врыглавет, тув майлыяныл, мхумн тн сака мӯстгыт.
Мт ӯсн хотты касылын ктуӈкве с кос лвиянӯв. Тох округ янытыл «Северная Фантазия» ман «Пасхальная радость» Россия янытыл щпитан касылыгт нвраманув касгыт. Тн пслум рӯпатаныл тот сака мӯстгыт ос нх-патгыт.
Тувыл мн школат ханищтанв коныпал нврамыт ёт ксыӈ таквсы нрн ялантв, рущ щирыл «пленэр» лваве. гирищит-пыгрищит тув акваг ксащим мингыт, тот мтэ сака нтнэ, лылыпе сыстам, тн тот тнки халанылт такем юрщхатым лгыт ос ёмщакв ӯщлахтгыт.
Ты коныпал туи сунтын «Мнь Ӯскве» ӯщлахтын мн тотыглыянӯв. нумн тот с сака мӯсты, хоты мт ань нн иӈ вщиньтэгн, мнь гирищит пуссын матыр нсхатым акв мт ӯнлантгыт, пыгрищит матыр щаквщгыт. Ты мус мньщи лтыӈ ос пс накыт осн-паттыяныл. Ам млты тот лнэм сыс «Ам омам лтыӈ» проект ёт рӯпитасум, мньщи лтӈыт ханищтан мгыс мнь хурит пслысум. Ксыӈъмт тувыл юв ёхтынв порат сым лмтув тот хульты.
– Нина Дмитриевна, наӈки нвраманын урыл акв-кит лтыӈ с лвен.
– Мн Герман Семёнович Хатанзеев йкамнтыл хӯрум нврам ньщимн. Тн с школа искусстват ман юн матыр-ти тлан ханищтахтгыт. Ульяна мнь гимн ос котиль пыгмн ктыл пслуӈкве хсг. Пыгмн рктыл ёмщакв пощги, керамикал рӯпитаӈкве с ксащи. Яныг пыгмн Алёша Ханты-Мансийскат искусства школат академический вокал ханищты. Тавн тамле профессиян щпитахтуӈкве Дмитрий Георгиевич Агеев ащйкатн ос Александр Перовын ӈквпыген нтвес. Ань мньнув пыгум ос гим хоты профессиян патхатг, ат вглумн, тнки лщал номсахтым матыр приг, мн ос тнатн акваг нтыягмн.
Тамара МЕРОВА
Пусть у каждого человека проявится талант
В какой бы семье человек ни родился, в каком бы месте он не вырос, если он наделён неким талантом – его необходимо помочь раскрыть, не дать ему скрываться в себе, пусть дар проявится и сполна воплотится в жизнь. Только с развитием способностей человек почувствует духовное богатство и будет счастлив. С такими рассуждениями прошла наша беседа с Ниной Дмитриевной Хатанзеевой из Саранпауля, рассказывая о себе, семье и любимой работе.
– Я давно преподаю в Саранпаульской школе искусств уроки живописи. Детки ко мне ходят разных возрастов. Специально не задаюсь целью вырастить юных художников. Хотя это начальное профессиональное образование, и все дети получают аттестат. Целью является, скорее всего, как душу детей воспитывать эстетически, нравственно и интеллектуально, чтобы вырастить гармоничную личность.
Тем не менее, многие наши ученики поступают и учатся на художников, несколько ребят отучились на архитектурном отделении и уже работают. Например, Владик Емельянов учился в Москве и сейчас там живёт. Другие ученики поступают в центр искусств для одарённых детей Севера в Ханты-Мансийске и затем там же продолжают учёбу в колледже или в Югорском государственном университете.
– А в Саранпаульскую школу искусств дети поступают по конкурсу или ребёнок сам изъявляет желание и просто приходит к вам?
– Мы принимаем всех, кто приходит сам. Бывает так, что могут прийти посреди учебного года, мы их тогда не записываем в школу, но они ходят как вольные слушатели. В процессе уже заметно, что ребёнка зацепляет художественное искусство, ему это нравится и он делает успехи. Рисовать можно кого угодно научить, просто для кого-то это будет делом всей жизни, для кого-то хобби. В любом случае это очень полезное занятие, потому что человек умственно развивается.
Я знаю, что в Японии и в Китае, ещё в ряде других стран изобразительное искусство настолько же важный предмет как математика, иностранные языки. К сожалению, у нас это не так. А на самом деле это очень сильно формирует гармоничную личность, способствующую к саморазвитию и творчеству.
– Дети участвуют со своими работами в каких-нибудь конкурсах, и выезжаете ли вы с ними куда-нибудь?
– Наши дети не очень любят участвовать в конкурсах, им больше нравится принимать участие в местных выставках, чтобы показать родителям, друзьям свою работу. Здесь сразу и оценят, и похвалят. На конкурсы в другие города мы высылаем их работы, и там наши дети не раз занимали призовые места. Например, в окружном конкурсе «Северная фантазия» или всероссийском «Пасхальная радость». И в таких серьёзных конкурсах оказываются победителями, чему мы всегда рады и очень гордимся.
Здесь мы каждую осень с учениками художественной школы выезжаем в горы на пленэр. Детям это очень нравится, они с удовольствием ездят туда, и очень успешно работают в горах. Там мы всё успеваем, и пообщаться, и попутешествовать, и порисовать. Такая красота кругом. И у детей потом появляется хорошая база, по мотивам набросков, которые сделаны в горах, они могут в классе писать и пейзажи, и какие-то сказочные сюжеты.
Также каждое лето бываем с детьми в Ясунте на этностойбище «Мань Ускве». Там мы окунаемся в материальную культуру народа манси, она мне очень нравится. Между рисованием осваиваем новые навыки. Также многое узнаём, например, о правильных национальных костюмах. Это великое дело, особенно больше всего восторгает то, что девочки садятся и сами себе шьют, а мальчики мастерят изделия. Думаю, больше нигде девочки ручным шитьём не занимаются в наше время.
Я сама с удовольствием принимаю участие в разных проектах «маньусковцев», участвовала в проекте «Ам омам латынг» и выполнила более двухсот иллюстраций. Это такая игра наподобие мемо, и пока рисовала картинки, пополнила свой небольшой словарный запас на мансийском языке.
Очень хорошо, что коренное население сохраняют свои традиции, рассказывают о них и передают молодому поколению. Там какая-то особая атмосфера, такую больше нигде не встречала. Как я всё время говорю, мой кусочек сердца остаётся в «Мань Ускве».
– Нина Дмитриевна, расскажите про своих детей, чем они занимаются?
– С Германом Семёновичем Хатанзеевым растим и воспитываем троих детей. У нас в семье как-то всё очень интересно, все хотят заниматься творчеством. Дочь Ульяна и средний сын Дима учатся в школе, им нравится заниматься живописью. Ульяна у нас с карандашиком в руках живёт, постоянно делает наброски. Диме нравится работать с глиной и керамикой, окончательно он ещё не определился с профессией, но готовится поступать на художественное отделение в центр искусств одарённых детей Севера.
Сейчас старший наш сын Алексей там учится на третьем курсе, на академическом вокале. Пошёл по стопам дедушки-музыканта Дмитрия Георгиевича Агеева. Дед его вдохновил и подготовил к поступлению, помог и двоюродный брат Александр Перов.
Александр тоже ученик своего деда, он уже закончил колледж и получил профессиональное образование. Мы очень рады, что музыкальное искусство имеет продолжение в нашей семье. И какую профессию бы ни выбрали наши дети, кем бы они ни стали, мы готовы их всегда поддержать, своевременно что-то подсказать.
Тамара МЕРОВА



