С таким девизом по жизни в Октябрьском районе, в селе Нижние Нарыкары живёт учительница родного (мансийского) языка Лариса Николаевна Карпенко, которую вот уже более 27 лет обучает детей родному мансийскому языку.

Родилась она в селе Саранпауле Берёзовского района, происходит из древнего мансийского рода Хозумовых. После школы выучилась на воспитателя детского сада, но её дальнейшая судьба круто повернулась в другое направление, вот как она об этом вспоминает: «Примерно 27 лет тому назад жители села Нижние Нарыкары, власти Октябрьского района забили тревогу – в селе перестала звучать мансийская речь. Было принято решение направить учителя родного языка в сельскую школу, для того, чтобы дети с самых азов познавали свой родной язык. Выбор пал на меня, хотя я по специальности была воспитатель детского сада. Те, кто меня порекомендовал, знал, что я являюсь носителем мансийского языка. Успешно прошла собеседование, после чего была направлена в село Нижние Нарыкары. Приехав сюда, я действительно обнаружила, что здесь плохи дела с родным языком, на тот момент на обском диалекте мансийского языка разговаривали всего несколько пожилых людей. И вот уже более 27 лет я преподаю родной (мансийский язык), мансийскую литературу и уроки технологии с элементами декоративно-прикладного искусства обских угров. Заочно окончила Югорский государственный университет по специальности «Преподаватель родного (мансийского) языка и литературы народов Севера».

Нижне-Нарыкарская средняя общеобразовательная школа является стажировочной площадкой по внедрению программы «Этнокультурное развитие детей», поэтому здесь и ведутся предметы этой направленности. В предыдущие годы в школе выделялось по часу в неделю на уроки мансийского языка и литературы. Учащиеся 3, 4, 5 классов изучали родной язык факультативно, у учащихся 5-9 классов был только урок мансийского языка, а старшеклассники знакомились только с мансийской литературой. Дети изучают мансийскую литературу по учебникам, написанным К.В. Афанасьевой, Н.В. Сайнаховой, новые учебники только поступили в школы. Учащиеся принимают активное участие во всех конкурсах и олимпиадах по родному языку и мансийской литературе. Отрадно, что юные нижненарыкарцы, отстаивая честь школы, показывают хорошие результаты.

На мой вопрос, видит ли она в перспективе, что кто-то из учеников свяжет свою жизнь с преподаванием родного языка, она ответила: «Дело в том, что в настоящее время родной язык преподаётся факультативно, это разве дело? Кроме этого, ЮГУ перестал готовить специалистов по родным языкам, а немногие родители готовы отправить своего ребёнка учиться в Санкт-Петербург в Институт народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена. Да и в сёла молодые специалисты перестали возвращаться, ведь им тоже нужны хорошие квартиры, зарплаты, уверенность в завтрашнем дне. Поэтому очень сложно ответить на этот вопрос, хочется надеется, что кто-то свяжет свою жизнь с родным языком».

Со слов Л.Н. Карпенко стало известно, что на сегодня в сельской школе села Нижние Нарыкары обучается около 80 детей, из них большинство составляют манси. В 1 класс поступает по 7-8 детей, в остальных классах по 3-7-14 детей, а вот  9-11 классы оканчивают всего 3-4 ученика. Педагогический коллектив делает всё возможное, чтобы школу не перевели в разряд малокомплектной, а эта угроза над школой висит все последние годы.

Педагог рассказала о том, как учащиеся сдают итоговые экзамены: «В настоящее время даже учащиеся 4 класса сдают экзамены. Выпускники 9-11 классов довольно-таки успешно сдают итоговые аттестационные экзамены и поступают в колледжи и университеты. Старшеклассники жалуются на то, что видеокамеры создают стресс при сдаче экзаменов».

Лариса Николаевна, как и все педагоги, ежегодно проходит курсы повышения квалификации. Сейчас, по её словам, все педагоги школы имеют 1 разряд, в том числе и она. Педагогический состав школы полностью укомплектован, здесь трудится 27 педагогов. «Несколько лет назад к нам из Калмыкии приехали две учительницы, им предоставили служебное жильё. Они жалуются на то, что у них в республике нет работы. Нужно отметить, что в последние годы село довольно успешно строится, появилась новая улица, поэтому очень хочется надеяться, что молодёжь будет возвращаться», – с оптимизмом говорит моя собеседница.

Учительница мансийского языка Лариса Карпенко ежегодно принимает участие в конкурсах профессионального мастерства, в этом году она заняла третье место в конкурсе педагогов родных языков.

На мой вопрос, держит ли она хозяйство, моя собеседница ответила: «Совсем некогда, утром ухожу в школу, в 14:00 заканчиваются уроки, в 15:00 начинают работать кружки, я веду кружок ДПИ, а потом школьные собрания, педсоветы, прихожу домой в 18:00 или 19:00. Кружок декоративно-прикладного искусства посещают 12 детей, им очень нравится заниматься шитьём, вязанием, бисероплетением. Мы часто выставляем работы на различных выставках. Кроме этого, принимаем участие в окружном конкурсе «Подарок Деду Морозу», дети отправляют свои работы, получают дипломы и ещё с большим рвением хотят принимать участие в других конкурсах».

Мы общались с Ларисой Николаевной летом и видели, что возле её дома растёт картошка, различные овощи, благоухают цветы. Она каждый год оформляет разрешение на добычу ценной породы рыбы, помогает мужу рыбачить.

Людмила Гурьева