Сегодня я хочу рассказать о воспитателе Тегинского интерната Андрее Геннадьевиче Новьюхове. Происходит он из учительской семьи, его мать Зоя Абрамовна Новьюхова – известный в округе педагог.

С детства Андрей видел тяжёлый учительский труд, но всё же ещё учеником решил, что будет учителем, продолжит дело матери. По окончании Тегинской средней школы-интерната он поступает в Ханты-Мансийский филиал Нижневартовского государственного педагогического института, успешно окончив который становится учителем русского языка, литературы, хантыйского языка и литературы народов Севера. Затем год учительствовал в родном селе, позже с супругой Светланой работали в Нялинской средней школе. В 2006 году Андрей возвращается в родное село и начинает работать воспитателем в интернате.

По словам Андрея, здание интерната было построено в 2003 году, оно рассчитано на 50 детей, но из-за низкой рождаемости интернат едва заполняется, несколько лет назад было всего 20 детей, сейчас и того меньше. В интернате проживают дети из деревень Устрём, Пугоры и Юханкурт.

Низкая рождаемость сказывается и на наполняемости школы, в 2010 году в школу не поступил ни один первоклассник. В интернате работают 10 сотрудников, из них 3 воспитателя, это Андрей Геннадьевич Новьюхов, Гаврил Тарасович Туев и Светлана Никифоровна Шестакова. По воспоминаниям Гаврила Тарасовича, в 80-ые годы в Тегинском интернате было более 100 детей, спад начался в период распада страны, в начале 90-х годов.

В интернате соблюдается свой распорядок дня, это очень дисциплинирует детей, они вовремя встают, никогда не опаздывают на учёбу, находят время как для отдыха, так и для подготовки уроков. В подготовке уроков оказывают помощь воспитатели. Не забывают и о дополнительном образовании ребят, все они посещают секции, кружки, если мальчики предпочтения отдают силовым занятиям, то девочки больше рукоделию. Зоя Абрамовна Новьюхова на кружке «Бисеринка» прививает девочкам любовь к декоративно-прикладному искусству обских угров.

Поговорили с Андреем Геннадьевичем и о том, что в последние годы дети, приезжающие с деревень, не знают родного хантыйского языка. Тяжёлую языковую ситуацию не спасают даже уроки родного языка, на которые выделяются всего несколько часов в неделю.

Беседуя с Андреем, я заметила, что дети то и дело обращаются к нему за помощью, видно, что он пользуется любовью и уважением своих воспитанников.

Дорогой Андрей Геннадьевич, поздравляю Вас с Днём учителя! Желаю Вам дальнейшей успешной работы с подрастающим поколением. Ведь от того, каким мы воспитаем ребёнка, зависит, какого гражданина мы получим в будущем.

Людмила СПИРЯКОВА