«Высшее искусство учителя -

 пробуждать радость в творческом

самовыражении и познании».

Альберт Эйнштейн

Каждый год в первых числах октября в нашей стране празднуют День учителя.  2023 год знаменателен тем, что он назван «Годом педагога и наставника». «Учителя – самые ответственные и важные члены общества, потому что их профессиональные усилия влияют на судьбу мира», – говорила Хелен Калдикотт, австралийский врач, писательница.

В детском этнокультурно-образовательном центре города Ханты-Мансийска работают мудрые и творческие педагоги. Благодаря труду преподавателей, ребята в столице округа изучают культуру обско-угорских народов, родные языки (хантыйский и мансийский).

Учителя центра состоялись как личности, как люди просвещённые, знающие свое дело, любящие свою профессию.

В День учителя в дружеском кругу, общаясь друг с другом, сотрудники вспоминали своих педагогов-наставников, которые повлияли на их жизненный путь, на выбор профессии.

Воспоминания были добрыми, было ясно, что каждый чтит своего учителя.

Ольга Мартыновна Норова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе:

– В Российском государственном педагогическом университете имени А.И. Герцена города Санкт-Петербурга мне повстречалась Диана Васильевна Герасимова, преподаватель мансийского языка, от которой я впервые узнала теорию родного языка, изучила грамматику. Мой преподаватель – яркий, добрый, внимательный к студентам и людям человек. Основы языка я знала с детства, в нашей семье все говорили на мансийском языке. В родной деревне все ходили в гости, я слышала речь тётушек, дядей, росла в традиционной культуре. Теперь я сама обучаю маленьких детей культуре и теоретическим основам мансийского языка. 

Владимир Савельевич Меров, педагог по театральной деятельности:

– Моим наставником и учителем стал Дмитрий Георгиевич Агеев, он помог раскрыться моим артистическим и музыкальным способностям, научил меня азам театрального искусства, дал правильное направление в жизнь. Теперь я работаю педагогом с детьми, развиваю их музыкальные и танцевальные таланты по традиционной культуре народа манси.

Ирина Борисовна Белявская, педагог по краеведению:

– Моим наставником в жизни является моя мама – учитель математики Евдокия Александровна Белявская, она была моим классным руководителем. Мама – носитель традиционной культуры народа ханты, мастерица. Благодаря маме я знаю культуру народа ханты. Она была требовательной, настойчивой и справедливой. Геометрию сдавали почти всем классом без подготовки на пятёрки и четвёрки. Про неё ученики говорили: «Она и медведя научит!» Мама определила мою судьбу в профессии – я стала учителем начальных классов, а затем педагогом дополнительного образования.

Татьяна Владимировна Афанасьева, методист:

– Моим наставником по жизни является моя мама –Любовь Васильевна Кокорчук, она у меня как путеводная звезда, всегда выслушает и поймёт. До сих пор мама – моя опора в жизни.

Олеся Николаевна Исаченко, методист:

– Моим наставником является мой учитель русского языка и литературы Надежда Ивановна Слинкина –  носитель культуры народа манси, она научила меня красиво строить речь, грамотно писать. Надежда Ивановна располагала к себе, мы доверяли ей, а она нам давала советы. Неслучайно, что по специальности я – учитель филологии. До сих пор дружу со своим учителем, бывая летом в родном селе, захожу к ней в гости.

Светлана Михайловна Астапович, педагог по декоративно-прикладному творчеству:

– Моим педагогом была Галина Иосифовна Попова – наш классный руководитель, учитель русского языка и литературы. Благодаря её вкладу в нас, в частности, в меня, знания русского языка у меня на твёрдую четвёрку. Она была спокойной, никогда не повышала голос. Галина Иосифовна – основатель династии педагогов, теперь её внучка директор школы.

Наталья Васильевна Осницкая, секретарь:

– Моим учителем, на которого я равнялась, была Любовь Васильевна Васильева – учитель русского языка и литературы. Она умела доходчиво объяснять свой предмет, я увидела в ней настоящего профессионала. Любовь Васильевна уважительно относилась к каждому ученику. Мне она однажды сказала: «У тебя большой потенциал, верь в себя, у тебя всё получится!» И вот, по первой специальности я – филолог.

Игорь Иванович Сиренко, музыкальный руководитель:

– На меня большое влияние оказал Дмитрий Бобренёв – музыкант, благодаря ему я стал аранжировщиком и музыкантом, состоялся как личность.

Валентина Петровна Шишкина, педагог художественного творчества:

– Мне запомнилась моя первая учительница Надежда Тихоновна Актаева. В классе всегда была тишина, нет, мы её не боялись, она увлекала ребят творческой деятельностью, мы всегда на её уроках что-то изобретали, писали стихи, пословицы, поговорки, создавали книжки-малышки. Творческие навыки, полученные от первого учителя, использую до сих пор.

Ольга Сергеевна Давыдова, педагог по бисероплетению:

– Мой наставник – Любовь Леонидовна Зырянова, преподаватель Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа. Добрая, тихая, никогда не повышала голос, до сих пор с ней дружны, каждый год поздравляем её с праздниками.

Как писал великий Конфуций: «Учитель и ученик растут вместе...». Благодаря таким учителям-наставникам, каждый из нас получил путёвку в жизнь, низкий поклон вам, дорогие наши Учителя!

Ирина Белявская,

методист детского этнокультурно-образовательного центра

Перевод на хантыйский язык Надежды Рагимовой