Хӑнты ясӑң вәнԯтӑԯўв - Изучаем хантыйский язык

В Казыме я встретилась с детьми. Они приехали с маленьких деревень. В этом году мы, сотрудники редакции национальных газет, решили начать работать над проектом «Юный корреспондент». Во многих школах округа дети изучают родные языки и культуру обских угров. Учителя- энтузиасты и активные ученики в школах выпускают газеты. Наша задача, чтобы в образовательных учреждениях выходили на двух языках школьные газеты. На семинарах, мастер-классах и на других мероприятиях надо обучать девочек и мальчиков журналистскому мастерству.

Дорогие ребята. Сегодня мы с вами узнаем слова о весне.

Тови-весна

Ай кєр тылащ – март

Вән кєр тылащ – апрель

Ас нопатты тылащ - май

Тал тови – ранняя весна

Лунг тови – поздняя весна

Хув тови – затяжная весна

Мєлак тови – тёплая весна

Кєр – наст

Вән йиңк – большая вода, паводок

Еңк нопатты пура – ледоход

Еңк лопас - льдина

Юхан пєлки питас – река вскрылась

Вән йиңк, йиңк нопатты пура – наводнение

Васэт юхатлат – утки прилетят

Вурңа хатл – Вороний день

Сегодня мы предлагаем вам познакомиться со словами, означающими продукты питания. Наш народ очень гостеприимен. Каждого человека, зашедшего в дом, пусть это будет близкий или дальний родственник, а может и чужестранец, обязательно напоят чаем и накормят бульоном.

Нюхи – мясо

Хў – рыба

Шәмӑх – сушеная рыба

Потум хў – строганина

ытуп – икра

Єсум йиңк – молоко

Хошум йиңк – уха

ант йиңк – суп, бульон

Нянь – хлеб

Воньщўмут - ягода

Караң пушӑх – яйцо

Кӑртәпка – картошка

Мухӑ – печень

В рамках празднования Международного дня родного языка мы, журналисты Объединенной редакции национальных газет «Хӑнты ясӑң» и «Луима сэрипос» Тамара Мерова и Ирина Самсонова, провели встречу со студентами старших курсов школьного и дошкольного отделений Технолого-педагогического колледжа.

Несколько лет назад впервые заговорили о внедрении проекта «Языковое гнездо» в образовательных учреждениях автономного округа. Опыт зарубежных специалистов показал, что это на сегодня самый результативный способ осуществления деятельности по изучению родного языка. Он основан на главном принципе – погружение ребенка в языковую среду. Весь процесс общения с ребенком на занятиях должен осуществляться на языке.

Дорогие ребята! В этом месяце мы отмечаем Международный женский день. Каждая маленькая девочка когда-то станет взрослой, выйдет замуж, родит детей. Сегодня мы познакомимся с новыми словами, относящимися к женской теме.

Ими, нє, нє хуят – женщина

Ими - жена

Ӑңки – мама

Ӑньхи - мачеха

Аңкаңки – бабушка по маме

Щащи – бабушка по папе

Вән аңкаңки, вән щащи - прабабушка

Эви – дочь, девочка

Эвӑң - падчерица

Меньнє – невеста

Мень - невестка

Хинє – внучка

Апалнє, хинє – племянница

Дорогие ребята!

Сегодня вы узнаете слова, связанные с охотничьим промыслом. Хантыйские мужчины хорошо умеют охотиться. Молодежь перенимает от отцов опыт охотничьего промысла. Когда вы станете большими, наверное, будете ходить на охоту и приносить добычу.

Вепӑс – охота, добыча

Вой-хў вепӑс - промысел

Вәнтыты, вепӑсӑты – охотиться

Вепӑсӑты пушкан пурмӑсӑт – боеприпасы

Пушкан – ружьё

Кӑт тўруп пушкан – двустволка

Пушкан тур - дуло

Пӑтрән – патрон

Та пӑтрән - гильза

Сэя – порох

Дорогие ребята!

Может вы ездили со взрослыми на рыбалку. Сегодня познакомитесь с названиями рыб и словами, связанными с рыбным промыслом. 

Хў – рыба

Щорс хў – морская рыба

Сорт – щука

Щухӑр – щёкур

Сурӑх – сырок

Нярки, ар – ёрш

Мевты – язь

Мӑӑң хў – карась

Ев – окунь

Кещи – сорога

Паннэ – налим

Мухсӑң – муксун

Сәх – осётр

Ай сәх, кӑри – стерлядь

Вўнш – нельма

Пишьян - пыжьян

Локсы – пескарь

меваь, сємхў – сельдь

щӑпар хў - чебак

По данным на этот год, родной язык изучают в 1612 детей ханты, манси и ненцы в 29 школах Белоярского, Березовского, Ханты-Мансийского, Сургутского, Октябрьского, Нефтеюганского, Нижневартовского, Кондинского районах.

В 2014 году в Обско-угорском институте прикладных исследований и разработок вышло 37 научных и учебно-методических работ. Авторы трудов: ученые и научные сотрудники. Опубликовано: две монографии, 24 учебно-методических пособия, два словаря, четыре сборника, четыре номера журнала «Вестник угроведения» и книга для детей.