- Хантыйский
- Русский
Йис вәӆупсэв еӆ тәты вәнӆтӑты вєр
Тӑм йисн нәмты питсы, муй щирн советской лащ пурайн веӆщи рәпитты оӆӊитум айӆат ёх вән хуятӑт вәнӆтӑсӑт па нётсӑт. Ма щирємн, щит вєра вуӆаӊ па мосты вєр.
Васы мӑнты тыӆӑщ юхи хӑщум хӑтӆӑтн Ёмвошн округ мир творчества хотн хәӆмит пўш йис вәӆупсы вєрӑт еӆ тәты щира онлайн щирн нємасыя «Наставничества ăшкола» рәпитӑс.
Округ культура вєрӑт тәты департамент кәща нє Маргарита Козлова вўща вєрӑс:
- Ёмвош округ мир творчества хот рәпатнекӑт ар оӆ йис вәӆупсэв ӆавӑӆман арсыр мосты рәпатайт вєрӆӑт. Щиты округ шуши мирӑт Пўпи ӑшкола, нарӑс хӑт вєрты па юнтты ӑшкола, ариты-якты тӑхет па па тӑхет тывсӑт.
Щӑӆта кәща нє округ творчества хотн рәпитты икета Анатолия Вадичупова, Алексея Рещикова па Пётра Молданова м рәпата пӑта ишӑкты нєпекӑт мӑс. М. Козлова округ «Реестр объектов нематериального этнокультурного достояния» тӑхи кәща нє иты лупӑс, юхи хӑщум оӆӑтн тӑм нємасыя ӑшколая аршӑк культура рәпатнекӑт пиӆтӑщсӑт, щи кўтн веӆщи – Приволжской федеральной округ культура ёх.
Ӛхӑт Россия мўвев ӆуваттыйн культура рәпатнекӑт айт тәсӑт, хутыса ӆыв хущеӆа йис вәӆупсы еӆӆы тәӆы. Якутск вош эвӑӆт искусствоведения доктор нє О. Добжанеская путӑртӑс, муй щирн ӆыв мўвеӆ шуши мир арӑт ӆавӑӆман тӑйӆӑт па айӆат ёх щиты ариты вәнӆтӑӆӑт.
Москва хон вош эвӑӆт хәӆум хуят путрӑт тәсӑт. Искусствоведения доктор нє О. Пашина вәнӆтӑс, муй щирн йис арӑт, моньщӑт па па утӑт нємасыя Реестр тӑхия тәса нух хӑншты мосӆ. Ясӑӊ ӆєрамтты учёной нє Н. Котельникова рўщ мир ӑӆ путрӑт, арӑт, йис путрӑт, моньщӑт па па путрӑт ӑкӑтты вєр оӆӑӊӑн ай тәс. Ясӑӊ ӆєрамтты учёной нє В. Добровольская рўщ мир хӑннєхә шавиты вєр оӆӑӊӑн путӑртӑс.
Йис вәӆупсы ӆєрамтты хә Д. Вайман Пермской мўвн вәӆты арсыр мирӑт йис пура эвӑӆт хӑщум єпӆӑӊ ӆєтутӑт оӆӑӊӑн путрӑӆ ӆўӊӑтсӑӆэ.
Тӑм «Наставничества ăшкола» хуща вәнӆтыйӆты рәпатнекӑта нємасыя рәпатайт мӑсыйт, щирн Ас потты тыӆӑщ пурайн уша йиӆ, муй щирн ӆыв щитӑт вєрсӑт.
Путӑр хӑншӑс:
Людмила Гурьева
Школа наставничества по сохранению культуры
В последние годы в практику постепенно возвращается хорошая советская школа наставничества. По-моему, это замечательно, ведь нам, опытным работникам, необходимо помогать молодым сотрудникам осваиваться на новом рабочем месте, учить практическим навыкам.
Вот и в Окружном Доме народного творчества Ханты-Мансийска в конце октября в онлайн-режиме состоялся третий семинар Межрегиональной школы наставничества по сохранению нематериального этнокультурного достояния.
Участников мероприятия поприветствовала директор департамента культуры Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Маргарита Козлова:
– Окружной Дом народного творчества Ханты-Мансийска много лет ведёт системную работу по выявлению и изучению объектов нематериального этнокультурного достояния, выполняет задачи по использованию, актуализации, сохранению и популяризации признанных объектов посредством создания фольклорных коллективов, школ, лабораторий.
Затем она вручила дипломы сотрудникам Окружного Дома народного творчества. За сохранение и развитие традиционной культуры коренных малочисленных народов Югры Министерством культуры были отмечены: мастер декоративно-прикладного искусства Анатолий Вадичупов, руководитель Окружной школы мастеров по изготовлению и обучению игре на музыкальных инструментах обско-угорских народов Алексей Рещиков, а также руководитель Окружной школы Медвежьих игрищ Пётр Молданов.
Далее Маргарита Козлова как председатель Экспертного совета по формированию Реестра объектов нематериального этнокультурного достояния автономного округа отметила значимость «Школы наставничества», к которой с каждым годом присоединяются всё больше участников – в этом году впервые принимают участие представители Приволжского федерального округа.
Затем в онлайн-режиме опытом и методикой описания объектов нематериального этнокультурного достояния, фольклорного наследия и перспективах развития народного исполнительства поделились эксперты со всей России.
Доктор искусствоведения из Якутска Оксана Добжанская поделилась методикой описания объектов нематериального этнокультурного достояния, в частности народного исполнительства.
Трое учёных из Москвы поделились своими наработками. Так, доктор искусствоведения государственного института искусствоведения Ольга Пашина объяснила специфику описания разных видов объектов нематериального этнокультурного достояния с учётом имеющейся практики и недостатков.
Кандидат филологических наук, заместитель главного редактора альманаха «Традиционная культура», специалист Центра культуры народов России Дома народного творчества им. В.Д. Поленова Наталья Котельникова рассказала о словесных жанрах как о нематериальном этнокультурном достоянии, а также о способах их описания.
Кандидат филологических наук, доцент общего и славянского искусствознания Института славянской культуры Российского государственного университета им. А.Н. Косыгина Варвара Добровольская поделилась опытом описания похоронного обряда как объекта нематериального этнокультурного достояния.
Пермский учёный Дмитрий Вайман рассказал о традиционной системе питания, затронув вопросы технологии приготовления до формы бытования блюд как объектов нематериального этнокультурного достояния народов России.
Очередная «Школа наставничества» завершилась. Всем было дано домашнее задание, которое участники должны выполнить в течение месяца.
Людмила Гурьева
