- Хантыйский
- Русский
Мирхот оӆәӊән
Ван хӑтӆәп нувийән 5-мит хӑтӆән Ас-угорской институтән дистанционной конференция вөс. Щи мирхота ар хӑннєхө хӑншәм нєпэк китәс, щи кўтән Йом вошән колледжән вөнәӆтыйәӆты эвэт ищи путәр ӆэщитсәт па щив китсэӆ.
Тӑм оӆән щи мирхотән ӑшколайән па колледжән вөнәӆтыйәӆты њаврємәт пӑта секция вєрса. Щи секция пӑта студентәт Карина Сорокина, София Шесталова па Валерия Насекина путәр ӆэщитсәт, хутыса «Ӆыӆәӊ сойәм» нємпи центра йӑӊхсәт па хӑнты моњщ акањ пиӆа њаврємәта ванәӆтәсәт.
Њаврєм вөнәӆтәты нє, Ас-угорской институтән рөпитты научной сотрудник Ирина Молданова эвэта њотты кєм путәртәс, хутыса нєпэкэӆ ӆэщитты.
Вантэ, хөн рөпитты вўша йухәтӆәт, щирән кєншәк питәӆ. Тӑм вөӆтэвән хуты иса, муйсәр рөпата вєрӆән, щи оӆәӊән хӑншты па путәртты мосәӆ.
Путӑр хӑншӑс:
Ирина Молданова
Студенты Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа приняли участие в XXIV Югорских чтениях
Студенты специальности «Дошкольное образование» Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа, изучающие дисциплины этнокультурного цикла, приняли участие во Всероссийской с международным участием научно-практической дистанционной конференции «Язык, история и культура: особенности национальных нарративов», посвященной 95-летию Югры и Году исторического наследия в Югре. Мероприятие состоялось 5 декабря в Обско-угорском институте прикладных исследований и разработок.
В этом году в рамках конференции впервые была организована секция «Шаг в науку: результаты исследований и открытий» для школьников и студентов. Доклады представили: Карина Сорокина, София Шаталова и Валерия Насекина. В основе докладов – практические наработки студентов, полученные во время проведённых занятий в Детском этнокультурно-образовательном центре Ханты-Мансийска. Наставником молодых исследователей выступила Ирина Молданова – преподаватель Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа, начальник отдела научно-образовательных технологий Обско-угорского института, кандидат филологических наук.
Участие в конференции способствовало формированию у студентов навыка презентации собственного педагогического опыта в формате научного доклада.
Ирина Молданова
