Так называется проект, реализуемый в школе № 24 города Нижневартовска. Автором проекта является кандидат педагогических наук, заместитель директора по воспитательной работе Надежда Евгеньевна Семёнова, вот что она рассказала о проекте: 

– Удивительная культура обских угров восхищает многих, в первую очередь, это касается творческих людей. Мы, учителя, таковыми и являемся. Объединившись с коллегами, мы решили отдать дань нашей родной земле и придумали проект «Вогулка».

Героиня моей статьи родилась и выросла в одном из старейших городов Югры – Берёзово. Поэтому культура коренных народов ей близка, и за все эти годы стала родной, она с уважением относится к традициям народов ханты и манси. Проект «Вогулка» знакомит детей с культурой народов ханты и манси. Программа организована в пришкольном лагере с дневным пребыванием детей. Это образовательная программа рассчитана на учащихся 7-11лет.

Надежда Евгеньевна рассказывает:

– Главные герои программы – это Вогулка и Остячок, которые для ребят проводят ознакомительную экскурсию в удивительный мир древних народов ханты и манси. Мы знакомим детей с особенностями малой родины – Югры. Программа нацелена на формирование уважительного отношения к традициям коренных народов Севера, бережного отношения к природе, культурному, историческому и природному наследию Сибири. Мероприятия программы знакомят детей с обычаями, праздниками, культурой народов Югры. Прикладное и художественное творчество нацелено на раскрытие потенциала детей, развитие творческих возможностей ребят. Из участников программы формируются отряды, которые называем «угодья». В соответствии с этим ребята могут назвать свои отряды: «Угодье Храброго Оленя», «Угодье Большого Медведя», «Угодье Белой Вороны», «Угодье Серого Журавля» и т.д. По названию определяется выбор девиза, речёвки, эмблемы, кроме этого, детям необходимо подготовить рассказы об элементах костюмов с использованием соответствующего орнамента народа ханты. Также ребята на своём угодье, стойбище должны правильно расположить хозяйственные постройки и оленьи пастбища. Конечно, условным стойбищем является лист бумаги ватмана.

Например, для учащихся мы проводим программу «Мунг тащев» («Наше богатство»), где дети знакомятся с праздниками обских угров. С ребятами подробно изучаем праздники: «День оленевода, охотника и рыбака», «Проводы Лебедя», «Вурнга хатл» («Вороний день»), «Медвежьи игрище». Познакомившись с праздниками, мы изучаем слова и термины, связанные с этими торжествами на языках народов ханты и манси. К примеру, Вурнга – ворона, мойпар – медведь, хутанг – лебедь, тор – журавль и т.д. По итогам знакомства с праздниками проводим выставки творческих работ. Затем проходит экологическая викторина «Дорога к нефти», где рассматриваем пользу и вред от «чёрного золота». Узнаем, как проводят праздник Обласа коренные народы Югры. На мероприятие «Мой любимый город Нижневартовск» знакомимся с памятными уголками города Нижневартовска. Интеллектуально-познавательная игра «Олений пастух – профессия  героическая». Проект «Ханты моньщ» («Хантыйская сказка») знакомит детей с преданиями, сказками и загадками. Программа «Наша Родина – Россия и югорская земля» даёт информацию о гимне, флаге, гербе Российской Федерации, Ханты-Мансийского округа – Югры, города Нижневартовска. Проводим очень много игр с этнокомпонентами – это эколого-спортивная игра «Энумты велпас ёх» («Будущие охотники»), «Ханты хурас» («Мир ханты») – декоративно-прикладное творчество – исследование прикладного творчества коренных народов. Занимаемся изучением орнаментального искусства обских угров.

Дети, которые отличились хорошими знаниями, награждаются фигурками лося, тетерева, нельмы. Проводим встречу с представителями Нижневартовской городской общественной организацией «Центром коренных народов Севера «Тор-Най» («Огница»).

Работа с ребятами ведётся как индивидуально-личностная, так и коллективно-творческая, групповая, массовая.

Ориентирами программы «Вогулка» являются: Взаимопомощь – Отзывчивость – Гражданственность – Уважение – Любовь к Родине –

Культура – Актуальность.

Хочу отметить, что руководителю проекта «Вогулка» Надежде Евгеньевне Семёновой помогают её единомышленники – коллектив учителей начальной школы № 24 города Нижневартовска.

Мнение.

Руководитель фольклорного коллектива «Тор-Най» («Огница») Инна Антонова:

– В нашем городе Нижневартовске проживает более ста национальностей. Нам очень хочется познакомить их с традиционной культурой народа ханты. Ведь они живут и работают на исконной земле ханты и манси, а поэтому должны знать о культуре этих народов. Благодаря проекту «Вогулка» школьники знакомятся с традиционной культурой обских угров. Это способствует большего сближению народов. Во все времена коренные народы Югры были добры по отношению к приезжему населению.